Folios No.45 (verde)

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BRONZE
Folios No.45 (verde)
Varios ISBN: 0123-4870
Artículos Habilidades del pensamiento creativo asociadas a la escritura de textos multimodales. Instrumento para su evaluación en la Educación Básica Primaria Resolución de conflictos en las tutorías de escritura según la teoría pragmadialéctica Enseñar a leer y escribir en las disciplinas. Estado de la cuestión en las universidades colombianas La representación del alumno violento en el discurso mediático El giro estético: epistemología de frontera Sujeto, ética y formación. En la senda de Bajtín Conocimiento escolar y conocimiento "disciplinar" del profesor: algunas reflexiones sobre la participación del profesor en la construcción y enseñanza del contenido asociado a las disciplinas escolares Nuevos discursos de la educación: escolarización, aprendizaje, autogobierno y performatividad Creencias sobre los roles del profesor y del estudiante que poseen futuros docentes de inglés en dos universidades chilenas Examen de las páginas Web sobre aprendizaje de idiomas. Discursos sobre lengua, aprendizaje y aprendices Relación entre la organización de sala de clases en grupos y la participación de los estudiantes en actividades de producción oral en clases de inglés como lengua extranjera, en un colegio secundario, en Chile Comprensión de lectura en inglés como lengua extranjera. La enseñanza de estrategias para estudiantes de sexto grado a partir del modelo interactivo de lectura Creencias de estudiantes en formación docente sobre la enseñanza del inglés: discurrir y práctica
Ficha Técnica
Estado Nuevo
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Formato Libro físico
Idioma Español
Páginas 177
Año 2017
Peso 259 grs.
Precio
$29.000
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